Что такое интеллект и как его развивать
«Что такое интеллект и как его развивать» (англ. Intelligence and How to Get It) ― книга американского психолога, профессора социальной психологии Мичиганского университета (Анн-Арбор) Ричарда Нисбетта.
| Что такое интеллект и как его развивать | |
|---|---|
| англ. Intelligence and How to Get It | |
 | |
| Автор | Ричард Нисбетт |
| Жанр | Научно-популярная литература |
| Язык оригинала | Английский язык |
| Оригинал издан | 2009 |
| Издатель | W. W. Norton & Company |
| Выпуск | 2009 год |
| Страниц | 304 |
| ISBN | 0393071413 |
| Предыдущая | География мысли |
Общие сведения
правитьПсихолог, профессор социальной психологии Мичиганского университета (Анн-Арбор) Ричард Нисбетт написал книгу и опубликовал её в 2009 году. В своей работе Ричард Нисбетт оспаривает аргумент о том, что умственные способности человека (IQ) полностью или почти полностью передаются по наследству. В книге Ричард Нисбетт доказывает, что ненаследственные факторы играют более значительную роль, чем наследственные[1][2].
Данные в книге основаны на тезисе о «естественных экспериментах», которые обычно проводятся исследователями при исследованиях в области психологии. Автор подчёркивает, что чистота этих экспериментов зависит от того, чем руководствуется экспериментатор при выборе методов исследования, поскольку они могут содержать пусть и незначительные, но предубеждения. Когда доказательства неоднозначны, идеология может легко влиять на научное суждение: одни считают, что можно исправить несправедливость жизни социально направленной политикой, другие — что естественное неравенство следует признать неизбежным. Каждое мнение может быть подкреплено определёнными научными выводами, вытекающими из вненаучных причин. По мнению автора книги, социальная политика может избавить от этнического разрыва в IQ, но «разрыв между социальными классами» в области IQ «никогда не исчезнет»[3].
Ричард Нисбетт в своей работе также рекомендует, как обучать детей, чтобы улучшить их интеллект[4]. В книге также утверждается, что показатели IQ являются действительным, хотя и несовершенным (и не самым главным) показателем общего интеллекта человека. В приложении к книге «Что такое интеллект и как его развивать» автор утверждает, что расовые различия в IQ полностью обусловлены факторами окружающей среды[5].
Критика
правитьФилософ Джим Холт, пишущий статьи для The New York Times, описал книгу как «дотошную и откровенную критику наследственности»[1]. Психолог Эрл Б. Хант рассмотрел книгу в журнале Intelligence и написал, что «Нисбетт ― очень хороший писатель, но он воинственный писатель», и хотя «Нисбетт пишет для широкой аудитории» и «делает это очень хорошо», Хант утверждает, что «Нисбетт заходит слишком далеко, нападая на наследственность интеллекта»,
Психолог Джеймс Ли опубликовал рецензию в журнале «Личность и индивидуальные различия», где пришёл к выводу, что аргументы Нисбетта постоянно преувеличиваются или необоснованы в отношении наследуемости, изменчивости IQ и расовых различий в IQ[6].
Венди Джонсон описал книгу как «увлекательный пример научного упражнения в „желаемое-действительное“» и раскритиковал Ричарда Нисбетта за игнорирование исследований с результатами отличными от тех, которые он приводит[7].
Издания на русском языке
правитьКнига в России была издана в 2018 (в издательстве «Альпина нон-фикшн») и 2021 годах. Переводчик ― М. Кульнёва, ISBN 978-5-91671-823-2, 978-5-91671-729-7, 978-5-91671-574-3, 978-5-91671-463-0, 978-5-91671-162-2,978-0-393-33769-3.
Примечания
править- ↑ 1 2 Holt, Jim (2009-03-27). "Book Review: 'Intelligence and How to Get It,' by Richard E. Nisbett". The New York Times (англ.). ISSN 0362-4331. Архивировано 16 октября 2017. Дата обращения: 10 сентября 2017.
- ↑ Nezavdal, Frank (2010-01-01). "Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count". Brock Education Journal (англ.). 19 (2). Brock University. doi:10.26522/brocked.v19i2.138. ISSN 2371-7750.
- ↑ Jim Holt. Get Smart (англ.). New York Times. Дата обращения: 11 декабря 2021. Архивировано 16 октября 2017 года.
- ↑ Chamberlin, Jamie. "Brighten up: Richard Nisbett says culture, not heredity, guides our intellect". Monitor on Psychology (англ.). Архивировано 3 декабря 2021. Дата обращения: 10 сентября 2017.
- ↑ Parr, Cynthia (2010-04-29). "Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count (review)". College Literature. 37 (2). Johns Hopkins University Press: 210—213. doi:10.1353/lit.0.0105. ISSN 1542-4286.
- ↑ Lee, James J. (2010). "Review of intelligence and how to get it: Why schools and cultures count, R.E. Nisbett, Norton, New York, NY (2009). ISBN9780393065053". Personality and Individual Differences. 48 (2): 247—255. doi:10.1016/j.paid.2009.09.015.
- ↑ Johnson, Wendy (2009). "Book Review: Richard E. Nisbett Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count. New York: W. W. Norton, 2009. x + 304 pp. ISBN978-0-393-06505-3 (hardcover)". Gifted Child Quarterly. 54 (1): 72. doi:10.1177/0016986209355923.