Амбидекстри́я (от лат. ambi — «оба» и лат. dexter — «правый») — врождённое или выработанное в тренировке равное развитие функций обеих рук, без выделения ведущей руки, и способность человека выполнять двигательные действия правой и левой рукой с одинаковой скоростью и эффективностью[1]. Примерно у одного процента детей амбидекстрия бывает врождённой; такие дети вдвое более склонны к языковым затруднениям и СДВГ, их оценки в среднем хуже, чем у правшей и левшей. Однако, как показывают современные исследования, амбидекстрия способствует более нативному пониманию социальной динамики, и как следствие — такие люди становятся более успешными в обществе[2][3]. Обратное явление, когда человеку сложно использовать обе руки, называют амбисинистрией (лат. ambi — «оба» и лат. sinister — «левый»).
См. также
правитьПримечания
править- ↑ Амбидекстрия // Большой психологический словарь / сост. Б. Мещеряков, В. Зинченко.
- ↑ Mixed-Handed Children More Likely to Have Mental Health, Language and Scholastic Problems, Study Finds. Science News. ScienceDaily. Дата обращения: 29 сентября 2013. Архивировано 27 апреля 2011 года.
- ↑ Alina Rodriguez et al. Mixed-Handedness Is Linked to Mental Health Problems in Children and Adolescents (англ.) // Pediatrics[англ.] : journal. — American Academy of Pediatrics[англ.], 2010. — Vol. 125, no. 2. — P. e340—e348. — doi:10.1542/peds.2009-1165. (недоступная ссылка)
Литература
править
- Ефимова И. В. Амбидекстры: Нейропсихология индивидуальных различий. — СПб: КАРО, 2007. − 160 с. — ISBN 5-89815-804-9.
- Функциональная асимметрия мозга и её связь с развитием речи у детей // Журнал «Вопросы психологии». — 1982.
- Природа функциональной моторной асимметрии у животных / М. Е. Иоффе, Е. В. Плетнёва, И. С. Сташкевич. Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН.
В другом языковом разделе есть более полная статья Ambidexterity (англ.). |